HÀNH ĐỘNG CHÍNH TRỰC LÀ GÌ?

Trích: Hành Trình Trở Thành Người Giáo Viên Hạnh Phúc – Thịnh Vượng – Bình An; NXB Dân Trí.

23/09/2025
157 lượt xem

Suy nghĩ tạo ra cảm xúc, cảm xúc tạo ra hành động và hành động tạo kết quả. Thầy cô giáo muốn hoàn thành sứ mệnh mà đất nước giao thì phải hành động, chỉ có hành động mới thu được kết quả. Thế nhưng phải hành động như thế nào mới là phù hợp, và thế nào là hành động chính trực?

Hành động chính trực là những hành động tuân theo quy luật của Vũ trụ. Nó còn có nghĩa là luôn hành xử với mọi vật, mọi việc theo quy chuẩn đạo đức và quy luật lương tâm. Nghĩa rằng, một người hành động không chính trực xét về mặt pháp luật nhân tạo thì không vi phạm nhưng xét về mặt pháp luật thiên tạo thì nó lại vi phạm những nguyên lý của vũ trụ và nó phản ánh lên giá trị và đạo đức của người đó.

Sự chính trực không cần điều luật” (Albert Camus)

Trong cuộc sống, chính trực là thước đo đạo đức của một người. Bạn sẽ không bao giờ thực sự thành công nếu thiếu đi đức tính này. Ngay cả khi trong vị trí của một người thầy, người cô chính trực và ngay thẳng là yếu tố cần và đủ, để chúng ta hướng đến những giá trị cốt lõi và phụng sự cho đất nước. Thầy cô giáo tư duy tích cực tạo ra hành động chính trực, hành động này tạo ra kết quả giúp chúng ta cảm thấy hạnh phúc. Điều này có nghĩa là khi chúng ta cảm thấy hạnh phúc, chúng ta làm đúng với lương tâm và sứ mệnh của một người nhà giáo. Khi đó, học sinh sẽ đón nhận lấy kho tàng kiến thức và những bài học quý báu giúp chúng cảm thấy hạnh phúc, thịnh vượng.

Dạy học là đặt vết tích của một người vào sự phát triển của một người khác. Và chắc chắn học trò là ngân hàng nơi bạn có thể gửi kho báu quý giá nhất của bạn.” (Eugene P. Bertin)

Người chính trực hướng tới tiêu chuẩn đạo đức cao nhất và mong đợi hành vi tương tự từ mọi người xung quanh. Chúng ta đối xử với người khác bằng sự tôn trọng và công bằng. Chúng ta xem trọng danh dự trong mọi tình huống, mọi hoàn cảnh.

Tương tự như vậy, thầy cô giáo chính trực là những người đơn giản và thẳng thắn, thể hiện bản thân rõ ràng, để những học sinh luôn hiểu được những gì mà họ truyền đạt. Họ làm việc trung thực, và giữ lời hứa với nghề với sứ mệnh của mình. Họ sẵn sàng truyền đạt kho báu quý giá nhất đến các em học sinh và hy vọng một ngày nào đó chính những đứa trẻ này sẽ trở thành những người phụng sự đất nước.

Ở một tầng nghĩa cao hơn, chính trực là những hành động tuân theo hệ sinh thái. Một hành động chính trực tốt cho mình, tốt cho người, tốt cho cộng đồng, tốt cho đất nước, tốt cho nhân loại, tốt cho môi trường, thiên nhiên, đất mẹ…

Tất cả những gì anh em muốn người ta làm cho mình, thì chính anh em cũng hãy làm cho người ta
(Mt 7, 12: Tin mừng)

Cuộc đời của mỗi người, được sinh ra và lớn lên với mỗi tư duy khác nhau. Điều này dẫn đến sẽ có nhiều nhu cầu sống khác nhau. Chính vì sự khác biệt đó, Abraham Maslow đã nghiên cứu và tìm tòi các giai đoạn tăng trưởng của con người. Để hiểu được cách con người tham gia vào động lực hành vi.

Hệ thống tháp Maslow được phân loại để phản ánh nhu cầu phổ biến của xã hội loài người. Với năm nhu cầu phổ biến từ thấp đến cao và cho thấy giá trị của con người đó thông qua sự thỏa mãn, hài lòng của họ.

• Trong tháp nhu cầu của Maslow, nhu cầu thể lý và nhu cầu an toàn là hai tầng thấp nhất. Nó là những nhu cầu cơ bản đáp ứng duy trì sự sống của một con người. Nếu chúng ta là những người chỉ biết nghĩ đến việc kiếm tiền để được cuộc sống an nhàn và tiêu vào những điều chúng ta muốn. Điều đó có nghĩa là suy nghĩ của ta đang ở tầng thấp nhất trong hệ sinh thái.

• Cao hơn là nhu cầu xã hội, đây là nhu cầu mong muốn thể hiện tình yêu thương và là sự gắn kết giữa người với người, nó là bất cứ mọi quan hệ nào trong cuộc sống như gia đình, bạn bè, người yêu…

• Tiếp đến là nhu cầu được quý trọng, đây phân khúc gần cao nhất nó cho thấy đây là nhóm mong muốn địa vị và có lòng tự trọng.

• Cuối cùng là nhóm nhu cầu thể hiện bản thân, đây cũng là phân khúc bao gồm những giá trị tương đương với chính trực. Những người trong nhóm này thông thường sẽ hướng đến những điều tốt đẹp trong cuộc sống, họ mong muốn trở thành những phiên bản có ích cho đời, cho đất nước và sẵn sàng tạo ra những giá trị để phụng sự nhân loại.

Tương tự như vậy, một người có chính trực tức là hướng tới tiêu chuẩn đạo đức cao nhất, họ thể hiện bản thân một cách rõ ràng và trở thành phiên bản hoàn thiện nhất của mình. Hơn hết, họ là những người hướng đến những lợi ích chung vì cộng đồng và phụng sự xã hội. Tức là những người này đang ở nhóm nhu cầu cao nhất, nhu cầu thể hiện bản thân và mong muốn nhận được sự công nhận từ cộng đồng, từ xã hội.

Chính trực là những hành động tuân theo hệ sinh thái. Mong muốn tốt cho bản thân và rồi từng bước mới là tốt cho người thân và cho cộng đồng. Đến khi đó, chúng ta sẽ có những lợi ích chung lớn hơn như là tốt cho đất nước, và xa hơn là tốt cho nhân loại và môi trường. Thầy cô giáo có được những đức tính này, nghĩa là nhu cầu thể hiện bản thân và mong muốn được xã hội này công nhận càng lớn. Chính sự thôi thúc đó, giúp chúng ta hoàn thành sứ mệnh làm đẹp cho đời, làm giàu cho nước. Hơn hết, chính trực sẽ tạo ra nhiều cơ hộ để chúng ta nâng tầm giá trị bản thân và được người đời kính trọng.